设为首页 | 加入收藏

  

潜心职教育英才(图)

发布日期:2019-09-04 14:35   来源:未知   阅读:

  在武清职教中心有这样一位老师,他幽默风趣,还很酷。他带过的学生说,跟着这位老师,学了本事长了知识,还很快乐。他就是武清职教中心的教师,也是实训科科长罗洋。刚过不惑之年的罗洋,尽管年龄不大,但能力不小,他曾担任过各项市级、国家级职业院校技能大赛的领队和裁判;是武清首批“名师名医工作室”高技能领域领衔专家;先后获得天津市“师德先进个人”“教育科研先进个人”、区第三届“优秀人才”、区第四届“杰出人才”、区“优秀员”等荣誉。

  罗洋1975年出生于南蔡村镇,毕业于天津理工大学机械工程专业。毕业后,罗洋到武清职专(职教中心前身)工作,教授机电类的专业课。参加工作以来,他先后教了十多门专业课,其中包括机械基础、机械设计等。谈及授课经验,罗洋说:“教授这些理论性知识很有挑战,必须想办法让学生感兴趣,不能死板。学生感兴趣了,课堂效率才能提高。”在采访中,罗洋反复强调,职教必须为学生将来工作、实践打下更加牢靠的基础。

  对于职教中心的学生而言,理论学习很重要,动手实践更为重要。为了帮助学生获得更多实用性技能,武清职教中心设立了许多科技创新小组。在小组里,学生们运用平时上课学到的知识,通过一遍又一遍实验将构想付诸实践,做出了许多小发明。这不仅增加了学生荣誉感,而且达到了理论和实际相结合的教学目标。现在,职教中心的科技创新小组已经正式更名为专业兴趣小组,包括机电类、汽修类、电子类、计算机类等。职教中心每年要组建20来个这样的小组,2018年六给彩今晚开奖结果记录网。每个小组都有一个专业老师作指导,罗洋就是其中的一名。

  作为指导教师,罗洋不仅为学生发挥所长搭建平台,还积极组织他们参加市级、国家级的职业院校技能比赛。在技能比赛现场,学生们几乎每次都能看到罗洋的身影,他或是带队老师,或是裁判。对于参加比赛的学生而言,不论罗洋的身份是什么,在赛场上看到他,心里就特别踏实;对于罗洋而言,赛场上的他以另外一种方式指导着学生实践,带领他们开阔眼界、不断进步。

  俗话说,学无止境。罗洋深谙其道。在日常生活工作之余,他一直坚持学习研究,不断提升自己的专业素质。近几年,他主持和参加了“国家级职业教育精品课程资源机电技术应用”等多项国家级、省市级课题,并已通过验收,部分成果现已转化推广;撰写了多篇论文,其中《瞄准生产型实训基地探索“双五”运作模式》荣获国家级一等奖并被《十二五全国教育教学科研成果》录用;发明的“转盘式多组变压器点焊机”已经取得中华人民共和国国家知识产权局实用新型专利证书。在些荣誉、证书的背后,是一次次坚持不懈的实验,一个个笔耕不辍的深夜。

  谈及做研究的日常,罗洋讲了这样一个故事。前不久,罗洋所带的项目研究组,拟申报国家重点课题。时间紧、任务重,接到通知时,距离截止日期只有6天。为了如期完成申报任务,罗洋和项目组成员们建了一个群,随时分享各自的想法,经过两天的研究讨论终于定下了选题。罗洋说:“在想选题的日子里,我们也算是‘不疯魔不成活’了,就没有凌晨两点之前睡过觉。”选好选题只是一个开始,他还要组织后续的申报。为了能高效率、高标准完成任务,他们根据成员实际情况进行分工。因为各种原因没有办法集中到一起面对面讨论时,大家就把研究结果发到群里一起研究。功夫不负有心人,他们按时完成了近两万字申报书的撰写。

  在罗洋的生活中,类似这样挑灯夜战、废寝忘食做研究的例子还有很多,但罗洋仍乐此不疲地在做学问、做研究的路上奋斗着。“有段时间,我总加班,特别是申请国家示范校的时候。每天回家时总能碰上门口卖早点的出摊,人家还夸我起得早呢!”罗洋笑着回忆。

  从教20余年,罗洋教过的学生并不只有十六七岁的青少年,还有已经步入社会的老师和各行各业的人。这是因为“罗洋名师工作室”。

  “罗洋名师工作室”成立于2014年,是武清成立的首批高技能领域两个名师工作室之一。工作室以创新本土人才培养模式、充分发挥重点领域专家引领和带动培养作用、加快本土人才培养和推进青年后备人才梯队建设为目的,特聘中国矿业大学机电与信息学院副院长、博士生导师、天津职业技术师范大学教授、博士生导师、天津博诺机器人有限公司总经理等专家顾问做专业指导。

  罗洋说:“虽说名师工作室采用‘师带徒’的模式,但在我看来,工作室更像是一个交流学习的平台,大家都在相互学习,不断进步。”工作室注重强化学习,提升技能,通过开展各种活动、培训,使成员从理论知识、技能操作和实践经验等方面得到进一步锻炼与提升。

  “2017年我们又迎来了第二批工作室成员,一共7个人。不论是首批还是第二批,成员都非常优秀。许多人在工作室这几年间都取得了市级、国家级的荣誉,成绩可喜。”谈到工作室的同事们,罗洋满脸笑容。谈及名师工作室今后的工作重点,罗洋信心满满。工作室将依托知识优势,发挥技能专长,为企业解决众多生产技术关键、新品开发、技术改造和工艺攻关等难题,不断发扬传、帮、带的优良传统,推广研究成果和经验,不断推进青年人才梯队建设,为武清本土培养出更多更优秀的技能型人才。

  作为教师和名师工作室的专家,罗洋苦心耕耘、呕心沥血培育出一个又一个技能型人才。作为学者,他踏踏实实、殚精竭虑做研究,不断为国家职业技术领域注入新鲜血液。谈及未来,罗洋表示,要努力多培养技能型人才,为武清职业教育的发展贡献力量。



上一篇:辽宁冶金职业技术学院的学术科研 下一篇:深化教育改革的议论文800